Compétence | Entrer dans un débat éthique sur une question d’actualité Mener un débat éthique avec les catéchumènes |
Objectifs | Différencier éthique, morale et règleIdentifier les valeurs personnelles et reconnaître leur importance dans les choix éthiquesArticuler l’éthique et la théologie réformée : importance théologique de la Loi et de la grâce |
Contenus | Définition de l’éthique et des valeursEthique et théologieSituations éthiques dans la BibleDilemmes éthiques Questions morales actuelles |
Lecture préalable | Différents articles dont RICOEUR Paul, L’éthique, la morale, et la règle |
Contrôle de la compétence | Analyse critique d’une prise de position éthique d’une Eglise réformée de Suisse |
Publics-cibles | Catéchètes professionnel∙le∙s et bénévoles en formation, accompagnant∙e∙s, animateurs et animatrices, diacres |
Temps de formation | Résidentiel : 2 jours (16.5h) Travail personnel : lectures et travail écrit d’analyse |
Déroulement | 2 jours en résidentiel Alternance d’apports théoriques, de travail en (sous-)groupes et de mises en situation |
Prestataire | Secteur catéchèse des Églises refbejuso, Service cantonal de la formation EERF |
Responsable et intervenant∙e∙s | Responsable : Secteur catéchèse francophone refbejuso et Service cantonal de la formation EERF Intervenant∙e : Pierre-Philippe Blaser et Laure Devaux Allisson |
Durée de validité | 6 ans |
Inscriptions | Délai : 15 jours avant le module Auprès de : nicole.awais@ref-fr.ch |